Elida Juliane
Forum Replies Created
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OI Lize, tudo bem?
Como você disse, é complexo ajudar sem conhecer o paciente, mas isso pode ter duas explicaçõe gerais:
1) DT: a criança enche a boca, pois aumenta a entrada proprioceptiva e isso ajuda com a modulação;
2) Baixa percepção: a criança enche a boca, pois não percebe o estímulo.
No caso de DT precisamos entrar com estímulos inibitórios, já no caso de baixa percepção, estímulos que aumentem a entrada sensorial. Logo,, preciso de mais informações para te falar exatamente sobre o tratamento.
Élida
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Olá, Thaysa. Tudo bem?
Não há nada muito claro na literatura sobre isso, mas é comum ver crianças com DT rangendo os dentes, isso pode ser explicado como uma tentativa de modular a informação através da propriocepção, já que a ATM é uma articulação muito forte.
Assim como o ranger os dentes pode aparecer em situações de estresse, e nos casos de crianças com DT, a eminência do toque ou o toque propriamente dito pode desencadear esse comportamento.
Élida
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Olá, Thaysa, tudo bem?
Como o Lucas tem uma baixa percepção vestibular e proprioceptiva, o pula-pula foi utilizado com o objetivo de aumentar a entrada sensorial desses sistemas.
Ele é um equipamento que pode ser utilizado tanto para uma criança com alto nível de atividade, que precisa aumentar a entrada sensorial. Quanto para uma criança com baixo nível de atividade. O que vai mudar é como você conduz isso.
Por exemplo, uma criança com pobre controle postural, normalmente ela resistirá em ir ao pula-pula acompanhado de outra pessoa, então, diminuiremos a demanda desse paciente, pediremos que ele salte em um local mais estável e assim por diante.
Qualquer dúvida estou à disposição.
Élida
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OI Lize, tudo bem?
Você consegue me passar o momento que falo isso no curso para entender melhor o contexto?
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Oi Flávia, tudo bem?
Muito obrigada pelo elogio, ficamos realmente contentes com o seu feedback.
Sobre o SPM, ele não é validado no Brasil. Eu costumo usar o SPM-2 na versão em inglês. Ele é mais fidedigno para a avaliação das Disfunções de Integração Sensorial, em comparação com o Perfil Sensorial, pois o Perfil Sensorial NÃO é baseado na teoria de Integração Sensorial de Ayres (O Perfil Sensorial é fundamentado em dois conceitos centrais: limiares neurológicos e autorregulação).
Qualquer dúvida estou à disposição.
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Achei estranho, pois realmente o SPM pode ser reaplicado para medir evolução.
Em 2023 fiz o curso do SPM-2 e a instrutora (autora do teste) afirmou que “A intervenção interfere no store-T, então pode ser usada para a reavaliação”. Não estou com o manual do teste aqui, mas acredito que essa informação esteja lá.
Qualquer dúvida, estou aqui.
Ótimo 2025.
Élida
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OI Ana, tudo bem? Acho que sua pergunta ficou incompleta, entra como?
Sobre levar tudo à boca, qual o diagnóstico de DIS que essa criança tem? Assim posso te passar informações mais direcionadas.
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Olá, Lize, tudo bem?
Obrigada pelo feedback sobre o curso, fico realmente feliz em saber.
Sobre os abafadores, tive uma experiência muito positiva com esse:
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Por que seus filhos precisam de protetores de ouvido? Ruídos altos podem causar perda auditiva permanente e até mesmo acelerar o processo de surdez. A necessidade de proteção auditiva é frequentemente mal compreendida e subestimada. Níveis de ruído acima de … Continue reading
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Olá, Tatiane, tudo bem?
Essa informação está no curso?
Att Elida
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OI Jaíne, tudo bem?
São estímulos que diminuem o nível de alerta e atividade.
De modo geral, costumam ser inibitórios: tato profundo, propriocepção e vestibular (linear e rítmico).
Caso permaneçam duvidas, só mandar aqui.
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OI Jaíne, tudo bem?
Discriminação de quais sistemas?
Att Elida
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Imagina!
Depois me atualize sobre o caso.
Abraços, Élida.
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Olá, Flávia. Tudo bem?
A mamadeira pode ser a escolhida por uma soma de fatores: defensividade tátil, pobre práxis oral (já que uma criança que não entra em contato com variadas texturas tende a não desenvolver as habilidades necessárias, afinal o sensorial guia o motor), e a rigidez também pode ser desencadeada e reforçada por esses fatores. Ou seja, torna-se um circulo vicioso.
Nesses casos, você deve investir em no tratamento da defensividade tátil, orientar a família sobre a organização da rotina alimentar (já que crianças que mamam tendem a ser alimentadas com frequência e sem um ritual de alimentação bem definido). Além disso vale conversar com a fonoaudióloga da equipe para ela avaliar as questões de habilidades oromotoras.
Outro ponto, já tentaram fazer a troca do dispositivo de oferta para um copo com canudo? Isso seria interessante porque aumenta a entrada proprioceptiva também.
Qualquer dúvida estou à disposição.
Élida
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Ahhh provavelmente eu falei para não puxar pela extremidade para não afastar as articulações, já que essas crianças têm uma tendência ao desalinhamento. Crianças com pobre estabilidade articular, tentamos estabilizar a articulação na hora de conduzir.
Mas se você quiser, pode me passar o minuto do vídeo que isso acontece, que revejo e confirmo para você.
Élida
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Sim, entendi sobre o sangramento, mas acho que não ficou clara minha pergunta, queria saber quais outros comportamentos ele tem: por exemplo, se bate, tem autoagressão, etc.
Att Élida
