CURSO ONLINE: AVALIAÇÃO NÃO ESTRUTURADA E INTEGRAÇÃO SENSORIAL

*Exclusivo para Terapeutas Ocupacionais*  

Aulas dinâmicas e organizadas de forma a facilitar seu processo de aprendizagem! 

-Roteiro de avaliação não estruturada: para ter à mão tudo o que você precisa para sua avaliação! 

-Guia de avaliação não estruturada para crianças pequenas!

-Mentoria: mande suas perguntas a qualquer momento, quantas vezes quiser, enquanto tiver acesso ao curso!

Assista ao curso quantas vezes quiser dentro de 1 ano! 

Certificado de participação do curso constando 20 horas de formação!

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Módulo 01: 

AVALIAÇÕES NÃO ESTRUTURADAS EM  IS

O que são avaliações não estruturadas em IS;

Qual a sua aplicabilidade;

Componentes essenciais para a construção do raciocínio para a avaliação não estruturada.

Módulo 02: 

COLETA DE DADOS APLICADA À AVALIAÇÃO NÃO ESTRUTURADA

A razão das perguntas que fazemos na anamnese, na perspectiva da IS.

Como interpretar as respostas da sua anamnese, na perspectiva da IS;

Correlação entre as DIS e as principais perguntas que costumamos fazer sobre:

- Gestação e nascimento;

- Primeiros dias de vida;

- Marcos motores do desenvolvimento;

- Linguagem, comportamento e interação social;

- Desempenho nas AVD’s;

- Reação ao toque e ao movimento;

- Desempenho no brincar e na escola.

Módulo 03: 

SISTEMAS SENSORIAIS E SUA RELEVÂNCIA TEÓRICA PARA A AVALIAÇÃO NÃO ESTRUTURADA

 Sistema tátil, proprioceptivo, somatossensorial, vestibular e visual: como a teoria sobre o funcionamento dos sistemas apoia nosso raciocínio para a avaliação não estruturada?

Disfunções de IS (defensividade tátil, insegurança gravitacional, intolerância ao movimento, somatodispraxia, VBIS, visuodispraxia, dispraxia ideacional):

Como se apresentam as queixas da família?

Quais comportamentos essa criança apresenta em consultório?

Como investigar cada padrão de disfunção?

Quais atividades propor para cada habilidade que precisa ser testada?

Como a criança vai responder caso apresente a disfunção?

Avaliação das habilidades relacionadas ao planejamento motor: feedback, feedforward, coordenação motora bilateral e sequenciamento motor;

Sugestões de materiais e equipamentos necessários para a avaliação não estruturada;

Postura terapêutica durante a avaliação.

Módulo 04:

COMPORTAMENTOS X TEORIA DE IS

Os comportamentos podem ser justificados através da teoria de IS?

Andar na ponta dos pés;

Levar objetos à boca;

Dificuldade para permanecer sentado;

Correr/pular/escalar;

Observar objetos girando.

Módulo 05: 

AVALIAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS

O papel da IS no desenvolvimento típico;

A importância de identificar sinais precocemente;

DIS em bebês: padrões de disfunção sugeridos pela literatura, sinais observáveis;

Sugestões de materiais e equipamentos para a avaliação não estruturada.

Módulo 06:

ORGANIZAÇÃO DOS DADOS E DIAGNÓSTICO DE DIS

Como organizar os dados da sua avaliação de forma que contribuam para seu raciocínio rumo ao diagnóstico de DIS. 

Bônus:

*BÔNUS*BÔNUS*BÔNUS*

-ROTEIRO DE AVALIAÇÃO NÃO ESTRUTURADA, para ter à mão tudo o que você precisa para sua avaliação! 

-GUIA DE AVALIAÇÃO NÃO ESTRUTURADA PARA CRIANÇAS PEQUENAS!

-MENTORIA para tirar todas as dúvidas depois de colocar em prática o conteúdo do curso! Pode enviar suas perguntas quando e quantas vezes quiser!

"Excelente programação, conteúdos aprofundados, palestrantes dominam o tema e a experiência delas auxilia muito no entendimento da aplicação prática dos conteúdos. Recomendo o Sensory para todos!"

"Se é no Sensory, eu confio! As terapeutas apresentam domínio sobre os temas e o conhecimento pessoal que agregam às nossas práticas não tem preço! Sempre cresço muito a cada curso que participo!"

"Gosto do jeito como as terapeutas do Sensory apresentam os conteúdos: práticas, com muitos vídeos reais e demonstrações. As correlações que fazem com a nossa vida real de terapeuta torna tudo aplicável e útil! Os bônus dos cursos se tornam indispensáveis na minha prática, são sempre muito bons! "

"Participar de formações no Sensory foi um divisor de águas na minha carreira profissional. Desde a primeira formação, venho transformando minha forma de atender, de agir com as famílias e de ser como profissional! Tenho outras perspectivas e metas que nem imaginava que pudessem ser reais!