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OI Cris, tudo bem?
Acredito que você não chegou nessa parte do curso ainda, mas realmente, com crianças com pobre propósito precisamos ser mais diretivos e conduzir a sessão com mais frequência. É importante que você considere as preferências da criança, mas não podemos nos apoiar apenas nesse critério, precisamos estar atentas ao quanto a “preferencia”é funcional ou não, por exemplo, a criança apenas quer correr pelo parque a sessão toda, será que estaremos sendo eficientes se só fizer isso?
Vou esperar você assistir as aulas sobre essa parte e depois, se restar alguma dúvida, mande aqui!
Até mais.
